广东工业大学@与共和国同龄的广工人,有着怎样的人生故事?

发布时间:2019-11-12 09:29:28 作者:匿名
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广东工业大学

2019年是中华人民共和国成立70周年。有一群人出生于1949年,今年已经70岁了。他们有一个共同的名字——共和国同辈。

在共和国,同年龄的人与共和国一起出生和长大。他们见证了共和国的发展,并参与了共和国的建设。70年来,他们读到了什么样的变迁?你经历过什么样的曲折?他们对共和国有什么看法?他们对共和国做出了什么贡献?

为了庆祝中华人民共和国成立70周年,校报组织学生新闻中心的学生记者组成暑期社会实践小组,采访广州工人的“共和国同辈”,讲述他们的故事,记录他们的声音。

郭大昌:70年的奋斗给中国带来繁荣

郭大昌,生于1949年,看起来一点也不像一个七十岁的老人。他戴着一副圆眼镜,微笑着,像一个温和的人在看书,然后从书里走出来。

照片|郭大昌老师

十几岁时,郭大昌就读于上海著名的格致中学。葛芝中学以数学教学闻名。著名数学家华罗庚将经常来学校。郭大昌一直以有幸被当面教导华罗庚而自豪。

郭大昌高中一年级就完成了高中三年级的自学。他雄心勃勃,曾经梦想进入一流大学。“当我年轻的时候,我很骄傲,不知道天空的高度。我必须非常尊敬我的老师。”1966年,郭大昌去北京大学和复旦大学看望自己。他碰巧遇到了著名的数学家,如段学富教授和苏黥布教授。“我只是静静地站在那里,心里充满了仰望,就像仰望星空一样。”

1967年,郭大昌和来自全国各地的知青一起来到黑龙江,开始了他的“上山下乡”生活。1973年,他以嫩江区第一名的成绩被复旦大学广播专业录取,但由于某种原因他失败了。1974年,被命名为“嫩江地区劳动模范”的郭大昌再次获得了上大学的机会,但此时他已经25岁了,已经超过了一般招聘的年龄。最后,郭大昌在有限的选拔范围内选择了哈尔滨师范大学最好的数学系,并与数学结下了终生的不解之缘。

照片|郭大昌老师给我们讲了他的故事

郭大昌对学习的热爱和渴望一直很坚定:“虽然每天都有繁重的工作,但我总是坚持阅读。我一直认为“一切都是劣等的,但阅读是最高的”。阅读是力量的唯一来源。”作为数学教授,郭大昌对对称图的分类、超立方体、星图容错路由算法等进行了深入研究。他在《组合数学》和《信息科学》中发表了重要文章。他曾获得三项省级教学成就,并获得粤南优秀教师称号和名校奖。

退休前,郭大昌是应用数学学院的首任院长。郭大昌一生教授数学,坚信高等数学是自然科学学习的基础。"一所优秀的工程大学必须有自己强大的数学系!"他努力推动当时的数学系和物理系分成今天的应用数学学院和物理光电学院。

几十年来,郭大昌一直站在高等数学的平台上,每年都被学生评为“优秀”。他坚信“只要他在课堂上表现好,学生们就会喜欢,并且会准时来。”

郭大昌说:“70年的沉浮造就了一个繁荣强大的中国,作为对中国人民斗争的回报。今天,我们生活在一个大数据时代。我们希望通过数学和大数据,我们能更清楚地看到我们的世界,更有力地发展我们的科学技术。

邓子霖:我为生活在中国感到骄傲

退休前在图书馆工作的邓子霖是一名普通的图书管理员。

照片|邓子霖接受暑期实习队学生记者采访

他说他的一生“经历了共和国的一个重要历史阶段,并与共和国一起成长”

1966年,刚刚初中毕业的邓子霖响应国家号召,去农村做知青。在六年的知青生涯中,邓林子有遗憾、困难和感情。生活中最令人遗憾的是他被广州美术学院(现广州美术学院)录取了,但学校停止招生。结果,他通过了这个专业美术机构。

无法继续学业的邓林子,在清远县文东大队艰难的石坑里插队,农活繁重,物质生活贫乏。这些看似痛苦的日子,邓·林子有着温暖的记忆:村子没有电,他用学到的一点物理知识,用木头敲打水轮机发电。村子里第一次有了电力供应和电灯。村民们非常感激他,当时《广州青年报》(现为《广州日报》)也报道了这个故事。"因为发电机,村民们现在都记得我的名字了."邓子霖笑了。

照片|邓子霖知青纪念册

邓子霖和知青白天出去工作。当他们晚上回来时,村民们帮他洗碗,然后把它们放进锅里。离家出走的邓林子对这样一件小事感到很温暖:“村民们都很淳朴。你对他们很好,他们也对你很好。”

1972年,邓子霖进入广东矿冶学院(现广东工业大学)分析系做实验。在矿冶学院的经历仍然很难。开荒种菜是自给自足的。它购买煤灰来制造自己的煤球。周末,姚的同事邀请邓林子上山去吃零食。如果芒草被卷起,那么证明芒鼠已经吃了并且被咬了,并且芒鼠可以通过在芒草下面挖掘而被发现。目前,二级国家动物保护是一种罕见的美食,在一个缺乏食物和衣服的时代。

1993年,邓老师搬到图书馆工作,直到2009年退休。在采访中,邓子霖多次提到“幸福”。回顾他的生活,他说:“我感到非常幸运。成为一名受过教育的年轻人是一项难得的锻炼。只有当你知道努力工作,你才能珍惜幸福。”

退休后,邓林子迷上了摄影。他喜欢风景、肖像、宏观和静物。他特别喜欢拍摄各种各样的鸟,并因他的作品获得了许多奖项。他拍摄了各种鸟类的照片,素材有几幅。他的作品在广州动物园举办了两次鸟类专辑个人摄影展,拍摄了成千上万只鸟。在东风路校区,邓子霖在樱花和木棉花的开花季节一直蹲在教学楼的一角,拍摄了十几只小鸟和松鼠。

邓子霖说:“我去过很多地方,发现只有中国最美丽。当我离开这个国家时,我知道中国有多好。我为生活在中国而自豪。”

李振坤:如果国家有希望,我们就有希望。

李振坤教授是计算机学院的退休教师。1955年,6岁的李振坤上了兴宁五里小学。冬天,当田地结冰时,许多人只能穿木制拖鞋(类似于现在的木屐)去上学和放学。在夜校,学生们带着灯笼去学校照亮道路,直到晚上9点钟才回家。

照片|李振坤接受学生记者采访

1961年,李振坤进入县初中。这是该国三年困难的最后一段时期。苏联要求中国偿还贷款,而该国的粮食供应不足。为了减少消费,学校决定减少课程和课外活动。李振坤对“双蒸饭”印象深刻。米饭煮熟后,加水再蒸一次,然后给人一种吃米饭会更饱的错觉。

在这些困难的日子里,学生之间的互助气氛非常浓厚。一些学生带泡菜到学校吃晚饭。来自贫困家庭的学生只能带一些盐。学生们将和他们分享泡菜。李振坤说,在这些艰难的日子里,同学们就像战争中的朋友,不愿意让任何人掉队。

照片|李振坤向学生记者展示一些老照片

那时,没有手机和电视,阅读的气氛非常浓厚。初中的李振坤读完了《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《钢铁是如何炼成的》、《红岩》等。李振坤的班主任曾参加抗美援朝战争。他经常给他的同学讲战争中英雄和科学家的故事:侯邦德开创了侯氏制碱法,中国科学家开发了属于中国的原子弹和氢弹。与现在年轻人喜欢追逐的交通明星不同,这些革命英雄和科学家是年轻李振坤的偶像。

1967年,李振坤高中毕业。当时,大学没有招生。1968年,他开始了“去山乡”的生活。他参加了梅隆铁路的建设和宫鸿煤矿的采煤工作。周围的许多学生觉得阅读毫无希望,他们在业余时间聚在一起打牌。李振坤没有加入他们,尽管他不知道前进的方向,他还是不能放下书本。机会属于那些有准备的人。1973年,他通过了考试,并被选入广东矿冶学院学习。毕业后,他留在学校教书。

刚刚留在学校的老师不能直接去讲台。他们必须首先成为助教,帮助老师批改学生的作业,并带学生去工厂和企业实习。每年,李振坤都会带着他的学生去湖南、武汉、上海和农村实习。“我们有更多的广工到湖南湘潭电机厂。还有湘钢钢铁厂和第二汽车厂。”

随着计算机产业的兴起和发展,学校的新课程包括编程语言、计算机组成原理、微机原理、计算机系统结构、操作系统等计算机领域。工业企业与自动化专业的李振坤对计算机课程有一定的了解,但缺乏深入的学习。为了把这些课程教好,李振坤虚心学习,经常去CUHK和中国工人那里参加相关课程。

“出生在新中国,在红旗下长大,”李振坤说他非常幸运。他觉得自己的生命有限,但他从有限的角度看待国家发展的成就。20世纪80年代,当李振坤第一次出国时,高层建筑和繁忙的交通让他感到非常繁荣。多年来,他发现:“我们的交通、通讯和其他硬件设施给人们的生活带来了极大的便利,已经超越了许多国家。”

作为共和国的一员,李振坤说他很幸运:“从童年到现在,我们深深感受到了这个国家的变化。我们将永远牢记国家和党的建设。改革开放30多年了。我希望这个国家会变得越来越强大。如果国家有希望,我们就有希望。”

经过几次面试,我们暑期实习队的每个成员都有自己的感觉。我们经常说一个人很年轻,所以他没有丰富的经验。然而,如果你是一个有思想和责任心的人,你会有不同的观察和不同的收获。让我们看看成员们的意见。

学生评论

傅伟康(环境科学与工程学院18年级环境科学与工程五班):

如今,我们很少有机会耐心地坐下来听长者讲述他们的生活故事。然而,一个人的生活是如此丰富和独特。在参加了“在共和国寻找同龄人”实践小组并与共和国的这群同龄老人交流之后,我更深刻地感受到了国家在过去70年里的快速发展和艰苦奋斗。

曾鲁浩(自动化学院18级自动化二班):

与共和国同龄的这一代人对国家由弱变强的感受最为深刻。我们没有经历过他们的艰辛,但是他们的奋斗精神和创业精神特别值得学习,我们肩负着前进的重任。

何东北(自动化学院电气工程与自动化18级6班):

在与老人交谈的过程中,我更真实地感受到了上个世纪发生的事情。它们不再是历史书上的历史,更像是我真正经历过的事情。落雁留下了印记,这也促使我思考我的生活应该给我的继任者留下什么样的精神财富。

图|学生做活动总结

莫因(环境科学与工程学院环境工程17年级1班):

通过这次“在共和国寻找同伴”实践小组,我遇到了一群志同道合的伙伴,学会了如何与受访者沟通,提高了我处理视频的能力,并意识到团队合作的重要性。

强大的青年造就强大的国家。作为一个新时代的年轻人,只有通过实践,深入基层,学习前人艰苦奋斗的精神,把个人的命运与社会和国家的发展联系起来,他才能成为一个成功的人。

邱赵雄(机电工程学院17班3班):

听老师们讲述在困难的情况下努力学习的故事,我能感觉到当时的人们在寻求知识和发展方面经历了非凡的耐心:对饥饿的耐心,对环境的耐心,对贫困的耐心。用铜做镜子,你可以穿着得体。把过去看做一面镜子,我们可以看到权力的兴衰。视人如镜,可以看到得失。这次采访让我重温了那一年的生活,在新旧的对比中看到了国家和社会的发展。

王建(土木与交通工程学院土木工程18班7班):

在回学校的地铁上,我一个接一个地回想老师过去的经历。我钦佩不轻易放弃,坚持在困难的环境中学习,始终保持乐观的精神。与我自己相比,我有一个舒适的生活和学习环境,但我羞于偶尔偷懒,找借口放松我的学习。我认为我应该珍惜学习的机会,抓住我美好的青春,学习更多的知识,交更多的朋友,并努力拓宽我的视野。

肖信诺(外国语学院18级商务英语四班):

通过这次活动,我也从老人的生活经历中学到了很多:这些老人和共和国同岁,经历了很多磨难,但他们一个接一个地活了下来,在看清生活的真相后仍然热爱生活。无论你处在什么样的环境中,不要忘记不断学习,提高自己与时俱进的能力。在新时代,我们年轻人也应该做点什么,为自己、为时代、为国家做出自己的贡献。

杨静颖(环境科学与工程学院环境科学与工程18班1班):

听几个和共和国同龄的老人讲述自己的经历,我真的觉得我们平时遇到的小挫折真的没什么,只要我们咬牙坚持,我们就能活下去。即使面对巨大的挫折和不幸,一个人也不能堕落和浪费宝贵的时间。相反,一个人应该调整自己的思想,继续努力变得强大,为自己的未来和梦想创造机会。

张诗琪(政法学院法律18班2班):

对郭大昌的采访是我第一次与共和国的同龄人有了密切的接触。这也是我第一次如此全面地了解一个老人的生活。整个采访持续了将近三个小时。老一辈知识分子的生活是一个我从未涉足的世界。我听到的变成了我的感觉。我深深记得郭大昌老师说过的话:“不要只在国家处于危险中时才负责任。即使在繁荣时期,你也应该承担起中国青年的责任。共和国需要一群有才能的年轻人,他们从事严肃的工作,不断为国家的基础科学和基础工业而奋斗。”

正文|张诗琪、徐文起、刘莉娅、许金斌、何东北、邱赵雄、尹默、傅伟康、杨景英、曾浩、罗晓辛诺、王建

照片|杨静颖,赵景慧,曾鲁浩最初发表于广东工业大学254期第4版

编者|文田健傅伟康

李圣斌

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